Eduardo Sperandio é licenciado em Física pela UERJ com especialização em ensino de Ciências pelo Colégio Pedro II. Tem dez anos de experiência como professor de Ensino Médio atuando em pré-vestibular, pré-militar e currículo voltado para o exterior. Há quatro anos no Eliezer Max como professor de 9º ano e Ensino Médio, assume a coordenação com o objetivo de contribuir com uma melhor estruturação na preparação dos alunos para o vestibular, bem como implementar a nova BNCC e alavancar novos projetos educacionais.

Graduada em direito, Samantha atua na área de Educação desde 2008. Durante 5 anos trabalhou como professora de desenvolvimento sócio-emocional em escolas públicas do Estado de São Paulo. A fim de aprofundar-se no tema das habilidades não cognitivas, em 2012, foi para Normal, Illinois, nos EUA, estudar a teoria de Alfred Adler e tornou-se membro da “Positive Discipline Association”. Atuou com formação de pais e professores durante 4 anos.Samantha foi convidada a traduzir o primeiro livro de Positive Discipline, o qual foi publicado pela Editora Manole, em 2015. Em 2014 Samantha foi morar em Israel e estudou Educação Democrática na faculdade de Educação Seminar Hakibutzim, em Tel Aviv. Seu sentimento pela escola é de profunda gratidão pois foi no Eliezer que passou toda a sua trajetória escolar, por ser mãe da escola e, agora, pela oportunidade de colaborar profissionalmente.

André fez graduação e mestrado em Psicologia na UFF e cursa o doutorado no Programa de Pós-graduação em Psicologia da UFRJ, na linha de pesquisa Cognição e Subjetividade. Se interessa pelos temas da infância e adolescência; educação democrática; teatro, literatura e as expressões narrativas enquanto possibilidade de compartilhamento da experiência humana.  Atua como psicólogo escolar desde 2017 e como pesquisador nas áreas de produção de conhecimento e processos cognitivos. Atualmente é professor substituto na faculdade de educação da UFF.