16/10/2015
Em homenagem ao Dia das Crianças, as professoras do Ensino Fundamental I organizaram uma grande festa no pátio da escola. Junto com os alunos, elas prepararam um lanche coletivo, seguido de muita diversão e dança, com todas as séries comemorando juntas. O pátio ficou pequeno para tanta alegria! Além de tudo isso, as crianças ganharam uma surpresa de suas professoras: um copão colorido repleto das gostosuras que todos adoram. Foi um dia especial que serviu de aquecimento para o passeio mais esperado do ano: o Lajedo!
14/10/2015
Nas últimas semanas, com as comemorações de Sucot, os alunos do Infantil aprenderam que a sucá serviu de moradia para o povo hebreu durante sua travessia pelo deserto. isso deu margem a muitas discussões sobre moradia! Com a professora Tabatta, da Ecobé, as crianças descobriram que que alguns animais carregam suas casas nas costas – e , em uma aula super divertida, verificaram ao vivo como cágados e caramujos resolvem esta questão.
13/10/2015
Na sexta-feira, 9 de outubro, comemoramos o Dia das Crianças com um almoço especial e divertido no Ensino Fundamental I. Entrando no clima com balões espalhados, papéis para desenhar e colorir, uma música animada e suas comidas favoritas, os alunos transformaram a hora do almoço em uma grande festa. A alegria era tanta que ninguém queria que acabasse!
20/10/2015
No Eliezer Max, Dia da Criança é sinônimo de Lajedo!! O passeio mais esperado do ano pelos alunos do Fundamental I começou esta manhã com muita animação e alegria, na saída das turmas do 1° ao 5° ano para o sítio em Vargem Pequena. Todos armados de chapéus, bonés e protetor solar, corram que o dia está lindo e a aventura vai começar!
13/10/2015
Na época de Rosh Hashaná os alunos da Educação Infantil trabalharam, no núcleo comum, o tema ‘abelha’, já que o mel simboliza os votos de um ano novo doce.
Para enriquecer o projeto, convidamos um apicultor, pai do aluno Noah da Pré-Escola I, que ampliou nossos conhecimentos adquiridos ao longo do projeto através das pesquisas desenvolvidas com as professoras Mirinha e Leia, na escola, e dos materiais enviados pelas famílias.
08/10/2015
A FALEM – Festa de Artes e Literatura Eliezer Max – é um convite para que os alunos entrem no universo da Arte. Nos últimos dias 1 e 2 de outubro, a escola ficou mais colorida e alegre do que de costume, enquanto alunos e suas famílias vivenciavam, criavam e reinventavam narrativas de todos os tipos, em um recorte do percurso de descobertas vivido ao longo de todo o primeiro semestre.
No 1º ano, o projeto Crianças Como Nós envolveu a todos em reflexões sobre diferenças e semelhanças entre as crianças de diversas partes do mundo. A identidade de cada um dos alunos foi o ponto de partida para que ampliássemos o seu olhar, “visitando” crianças do nosso próprio país e de outros países, os costumes e modo de vida de cada lugar, comparando-os às suas próprias referências. Nossos alunos puderam ser índios, africanos e japoneses; ajapás e ikukus; puderam descansar à sombra dos baobás…Através da música, das pinturas, confecção de jogos e brinquedos fomos costurando essa história e valorizando a diversidade como o nosso bem mais preciso.
No 2º ano, combinando a leitura de Escolas como a sua, de Penny Smith e Zahavit Shalev, que traz a riqueza cultural de diferentes lugares do mundo, e a leitura de fábulas, que encantou a todos, os alunos descobriram o continente africano, dando início ao projeto Áfricas. Viram que a África não é uma, mas muitas! Conheceram diversos países, suas diferenças e semelhanças, seus modos de ver o mundo, seus costumes, suas línguas, suas escolas. Artes e Música estiveram integradas ao Projeto convidando à viagem pelas cores, padrões, sons e batidas do continente, explicitando a contribuição da cultura africana na formação da cultura brasileira. Assim, pela palavra, pela música, pelas danças vigorosas e todo o colorido da arte popular africana, os alunos conheceram esse universo tão rico e que é parte essencial da nossa história.
Os Contos Clássicos foram o carro-chefe do trabalho com a Língua Portuguesa no 3º ano. E o que é ser clássico? É atravessar o tempo, encantando e inquietando gerações ao nos convidar a olhar a nossa própria condição humana, nosso modo de ser, de lidar com o outro, nossos sentimentos ao enfrentar o grande desafio, que é a vida. Através dos contos, os alunos entraram nessa grande viagem lendo e relendo histórias como Cinderela, O Patinho Feio, Os sapatinhos dançarinos, O Barba Azul, A Bela Adormecida, entre outros, conhecendo as versões mais próximas ao original de seus compiladores e autores. Esse é um projeto integrado ao núcleo de Artes que, nas aulas de Teatro e Artes Plásticas, pode explorar o enredo de muitas dessas narrativas. Celebrando os 150 anos de Alice no País das Maravilhas, de Lewis Carrol, os alunos mergulharam nos espelho e apresentaram às famílias uma experiência no universo inusitado, desconcertante e maravilhoso de Alice.
08/10/2015
A poesia está no ar! O 4º ano trouxe para a FALEM um sarau para apresentar o projeto Poemas, que teve início com a leitura de História do Rio de Janeiro através da arte, de Luciana Sandroni, e da antologia Poesia Fora da Estante. Experimentando leituras de poemas de diferentes épocas e com diversas propostas, os alunos entraram no universo poético, observando a sua estrutura e conhecendo autores como Cecília Meireles, Manoel de Barros e Fernando Pessoa, entre outros. Através deste último, mergulharam na cultura portuguesa e na história do Rio de Janeiro, trabalhando com a arte da azulejaria portuguesa, com as trovas, declamando poemas e criando suas próprias poesias. Aproveitem o sarau!
O 5º ano recebeu suas famílias na FALEM com o projeto Crônicas de Romeu e Julieta, um mergulho no universo das crônicas e dos vários tipos de texto presentes em um jornal. A partir de leituras de autores como Luís Fernando Veríssimo, Fernando Sabino, Millôr Fernandes, Zuenir Ventura e Adriana Calcanhoto, os alunos identificaram o humor e a crítica social que permeiam as histórias. Também experimentaram a escrita de crônicas de sua autoria, ampliando esse estudo para as charges e o texto jornalístico. O trabalho com Romeu e Julieta de Shakespeare, nas aulas de teatro, deu origem a um desafio: e se o texto virasse uma crônica de jornal? De que forma trazer para um texto contemporâneo uma narrativa clássica? Como escrevê-la? Assim, nasceu o Jornal de Verona – Montechios e Capuletos. cujo fechamento foi feito ao vivo, com as famílias, em mais uma FALEM cheia de cultura e alegria.
06/10/2015
Com a ajuda das professoras Claudia e Glorinha, a turma de 2º ano do Ensino Fundamental I usou a técnica de stop motion para produzir filmetes sobre fábulas africanas, apresentados na FALEM. Com muita paciência e muitas fotos, usando suas próprias vozes na narração, os alunos filmaram três histórias, aprendendo sobre animação e técnicas de fotografia no processo.
06/10/2015
No último Kabalat Shabat, recebemos as famílias das turmas de Maternal I e II para vivermos juntos a alegria de Sucot, em Laranjeiras e em Ipanema. Lembrando que esta é também a Festa da Colheita, juntos produzimos biscoitos, usando frutas secas para enfeitá-los e deixá-los ainda mais gostosos.
Depois de cantar e dançar as músicas deste chag e de shabat, confraternizamos com um lanche na sucá, valorizando assim nossas mais lindas e significativas tradições.
06/10/2015
Nossa linda sucá montada no pátio vem sendo utilizada de várias formas, não só para celebrações, mas para momentos de reflexão e confraternização. No recreio de ontem, alunos do Ensino Médio se reuniram na sucá para um bate-papo com o coordenador de Cultura Judaica, Michel Gherman, e para relaxar com jogos. Os alunos do 8º e do 5º ano também aproveitaram a deixa para um momento de produção artística em conjunto, fazendo lindos enfeites para a sucá.
