20/04/2016
“Liberdade é uma palavra que o sonho humano alimenta, não há ninguém que explique e ninguém que não entenda.” – Cecília Meirelles
Liberdade é o principal valor enfatizado em Pessach, e os alunos do Eliezer Max aproveitam o chag para aprender sobre esse conceito complexo associando-o a diversos aspectos da nossa vida em sociedade: Liberdade e Família na Educação Infantil, Liberdade e Respeito no Ensino Fundamental I e II, Liberdade e Diálogo no Ensino Médio.
Os alunos dos 5° ano receberam suas famílias para um pré-seder, e nele mostraram um pouco do que trabalharam em diversas disciplinas abordando este conceito, em uma festa emocionante e carregada de significado. Chag Pessach Sameach!
20/04/2016
Às vésperas de Pessach, a turma do projeto Bnei Maavar, do 7° ano, visitou a fábrica de matzot no colégio Beit Menachem. Os alunos puderam colocar a mão na massa e fazer matzot, conversar sobre o significado delas para Pessach, falar sobre o conceito de liberdade e, ainda, conhecer a linha judaica Chabad e seus costumes acerca da festividade. As massas preparadas pelos nossos alunos foram assadas e ficaram lindas e deliciosas!
20/04/2016
Os alunos de 2° ano do Eliezer Max passam por uma preparação intensiva antes de embarcar para a Marcha Pela Vida, viagem de 20 dias para a Polônia e Israel. Após estudar sobre a Shoá e a Humanização por um ano, a turma tem uma série de encontros onde podem aprender e refletir ainda mais a respeito do tema e da importância de seu estudo na atualidade. Na última quinta feira, os alunos fizeram a tradicional “dormida” na escola, acompanhados da psicóloga Hilana Weiss e da professora Carla Habif. Na programação, discussão de filme, dinâmica sobre expectativas, papo sobre a viagem e muito social.
18/04/2016
O que a palavra mordida te lembra? Defesa, expressão, amor, curiosidade… Como lidar com esse desafio em casa e na escola? Este foi o tema que deu início ao projeto Para Crescer Junto, na última segunda-feira. Na conversa entre as famílias de Laranjeiras e Ipanema e a equipe de Coordenação do Infantil foram abordadas questões como a fase oral, o desenvolvimento da linguagem, limites, os desafios de conviver em grupo e vários outros. Pudemos trocar bastante, aproveitando as experiências trazidas por todos. Que venham muitas outras noites de boa prosa como foi essa!
24/03/2016
Como parte das atividades de Laboratório de Ciências, os alunos do 8º ano tiveram a oportunidade de realizar um trabalho de campo no Espaço Memorial Carlos Chagas Filho, localizado no Instituto de Biofísica da UFRJ.
Acompanhados pelas professoras Patrícia Danon e Simone Sukman, os alunos conheceram o Memorial, com a exposição permanente sobre a vida e obra do cientista fundador do IBCCF, e percorreram a exposição temporária “A História da Ciência no Brasil.”
Depois, tiveram a oportunidade de travar contato com um ambiente de pesquisa científica profissional, participando de atividades no Laboratório de Biologia Celular de Fungos, como o cultivo de células fúngicas e de células de mamíferos, e visualizando detalhes das estruturas intracelulares por microscopia óptica e eletrônica de varredura e transmissão. Foi uma visita extremamente enriquecedora, que não só aprofundou os conteúdos trabalhados em sala de aula, mas também mostrou aos jovens como o conhecimento científico impacta a nossa sociedade.
24/03/2016
Oznei Haman são os deliciosos biscoitos recheados tradicionais de Purim. Preparamos os Oznei Haman junto com as crianças durante a Oficina Culinária de Purim, na última terça feira. Foi muito divertido! Compartilhamos aqui a receita para que também vocês possam criar um momento gostoso e diferente com seus filhos em suas casas! É costume recheá-los com creme de semente de papoula, mas para tornar mais prático, podemos usar geleias, goiabada, chocolate ou outro recheio qualquer.
Bom apetite e Chag Sameach!
28/03/2016
Como parte dos preparativos para o baile de Purim, os alunos do Ensino Fundamental I tiveram hoje um recreio colorido. A equipe pedagógica pintou os rostos das crianças para alegrar e enriquecer suas fantasias, e todos, alunos e professores, se divertiram bastante.
29/03/2016
Como já é tradicional no Eliezer Max, no domingo, dia 20/3, demos início a mais um ano do Bnei Maavar no 7º ano, com uma visita ao Grande Templo Israelita do Rio de Janeiro. Depois de serem recebidos por nossa equipe na sinagoga, onde participaram de uma conversa sobre a história da sinagoga e da imigração judaica para o Brasil, os alunos e suas famílias passearam pela Praça da Cruz Vermelha e arredores da Praça XI, lugares significativos dessa história.
O projeto Bnei Maavar tem como objetivo colocar os alunos do 7º ano em contato com os significados e as formas dos rituais de passagem nas diversas correntes judaicas, e também em outras religiões e culturas, aternando palestras, visitas e oficinas ao longo de todo o ano. Desejamos uma boa jornada para os alunos neste novo ciclo que se inicia!
29/03/2016
O 3º ano abriu o seu projeto de Língua Portuguesa com uma bela roda de leitura na biblioteca. Lá a professora leu com os alunos o conto já conhecido por todos, porém com um final surpreendente, já que a versão era de Perrault. Dessa vez, não havia caçador para salvar a vovozinha… foi um espanto geral! Para aliviar a tensão, aproveitaram, então, para contar a versão dos Grimm já conhecida por todos em que a vovozinha é salva!
Depois da leitura, foi a vez da dramatização: munidos com dedoches dos personagens da história, nossos narradores mirins demonstraram toda a sua desenvoltura e entusiasmo ao recontar a famosa história da menina do capuz vermelho.
28/03/2016
O Eliezer Max é vice e é versa, é preto e é branco, é zig e também é zag: no Baile de Purim nosso tema foi o Olam Afuch, ou o Mundo ao Contrário, com um chamado para que todos se fantasiassem daquilo que NÃO são. Conhecer o nosso contrário, dialogar com o lado oposto e conviver com a diferença é, afinal, a grande arma para combater a cultura da intolerância e do ódio, abrindo caminho para a alegria e a generosidade características deste chag.
O espírito de Purim tomou a escola durante os dias que antecederam a festa. Alunos do Infantil e do Fundamental I fizeram leituras e dramatizações sobre a história de Ester, o vilão Aman e o Rei Achashverosh, trocaram guloseimas (Mishloach Manot), fizeram Oznei Aman e recolheram doações para os mais necessitados.
Os alunos do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio, que participam de um grande projeto de ação solidária no 2° semestre, renovaram seus conhecimentos sobre o chag, e aproveitaram as aulas e os módulos de cultura judaica e artes para aprofundar-se no conteúdo proposto para a festa, a alteridade e o diálogo.
Os resultados desse projeto foram apresentados no baile conduzido pelos professores Felipe Reznik e Taiana Machado, com a participação da bateria do Eliezer Max. O pátio foi enfeitado com discos de vinil que mostravam conceitos opostos, um em cada lado. Músicas tradicionais de Purim dialogaram com o samba e hits atuais. Alunos do módulo de artes fizeram intervenções teatrais, e a história de Esther, heroína da festa, foi o gancho para uma participação especial do coletivo feminista da escola, que apresentou um rap original. Lembrando as festas de rua em Israel, alunos de várias turmas desfilaram suas fantasias na passarela, e tudo culminou com a emocionante estréia dos alunos do 5° ano na nossa tradicional bateria.
