21/06/2016
Neste último domingo, dia 19, famílias e equipe da Educação Infantil de Laranjeiras e de Ipanema se reuniram no Parque Guinle para uma manhã de brincadeiras, atividades de integração com a natureza, apresentações dos alunos, oficinas de Artes, Música e Motricidade e um delicioso e saudável piquenique.
Além de marcar o mês de Shavuot e do Meio Ambiente, a proposta era integrar crianças e famílias das duas unidades. E nossa percepção é de que alcançamos plenamente nossos objetivos: em meio às árvores, aos patos e gansos do parque e inspiradas por uma ensolarada manhã de outono, as crianças se divertiram plantando mudas de espécies nativas, assistindo apresentações musicais e teatrais dos amigos, saboreando alimentos saudáveis e explorando cada cantinho da imensa área do parque.
Nosso primeiro evento de integração Família & Escola certamente deixou aquele gostinho de ‘Quero mais’… Então, até o próximo!
20/06/2016
Para encerrar as festividades de Chag Hashavuot, também chamado de Chag Matan Torá (lembrando o recebimento das tábuas da lei), cada aluno do 3° ano do Ensino Fundamental I recebeu de seus familiares sua própria Bíblia hebraica.
A partir desse momento, nossos alunos farão uso do Tanach como fonte de conhecimento; seus estudos devem iluminar, clarear as idéias, as relações e a busca constante por um mundo melhor. Por isso, os alunos refletiram sobre os diversos significados de “LUZ”, que foi o eixo norteador deste projeto. Pudemos ver trabalhos de artes, ouvir produções de textos e músicas em torno deste tema.
Para inaugurar nossos estudos, a professora de Literatura Judaica leu “Meu pai era Deus e não sabia”, poema do israelense Yehud Amichai, já conhecido pela turma. Cada aluno então elaborou com suas famílias, em momento de estudo coletivo, quais deveriam ser os 11° e 12° mandamentos e depois todos tiveram oportunidade de ouvir e contar sobre seus anseios e desejos, podendo assim trocar idéias e pensamentos.
Como toda festa judaica, terminamos ao redor de uma deliciosa mesa com alimentos derivados de leite, e um pão feito pelos próprios alunos durante a oficina de pão no dia especial de Shavuot. Chag Sameach!
20/06/2016
Como parte da preparação para a viagem a Brasília, o 9° ano assistiu hoje a uma palestra do jornalista Aydano André Motta, que em 30 anos de carreira já trabalhou no JB e no Globo, entre outros, e hoje tem uma empresa de jornalismo. Como introdução ao tema “Jornalismo e Poder”, Aydano traçou uma rápida história das grandes empresas de mídia no Brasil, chamando atenção para a concentração da propriedade dos meios de comunicação. “O Brasil é o único país do mundo onde um empresário pode ser dono de mais de um veículo de comunicação na mesma cidade”, explicou ele.
Aydano falou sobre a pouca concorrência no mercado e deu o exemplo do Rio de Janeiro, que em 1925 tinha 25 jornais – e hoje possui apenas dois de circulação expressiva. Também falou sobre as estruturas de financiamento das empresas de comunicação, e o panorama do jornalismo digital independente em contraponto a essas empresas. O jornalista explicou as diferenças entre editoriais, colunas e notícias, ensinando os alunos a distinguirem entre textos de opinião e matérias.
Foi uma conversa muito interessante para todos os alunos e professores presentes, ilustrada por exemplos e anedotas da história recente do país – bem à maneira do jornalismo de qualidade. Obrigado Aydano!
20/06/2016
“No terceiro mês de saírem os filhos de Israel da terra do Egito, neste dia chegaram ao deserto do Sinai. E partiram de Refidim e foram ao deserto do Sinai, e acamparam no deserto, e acampou Israel ali em frente ao monte.” – Livro de Êxodo, Parashá Ytró, 19.
A palavra Shavuot, em hebraico, significa “semanas”. A festa de Shavuot tem esse nome porque marca as sete semanas entre a saída dos judeus do Egito – celebrada em Pessach – e a entrega da Torah no Monte Sinai. O chag também é conhecido como Chag HaBikurim (primícias), Chag HaKatzir (colheita) e Chag Matan Torá (entrega da torá). Na epígrafe acima, a palavra “acampou”, no singular, demonstra que as pessoas e as tribos de Israel estavam em paz e unidas – e desta forma, em união, estavam preparados para receber a Torah. Este trecho da Torah nos inspira a estarmos juntos, a celebrarmos e aprendermos juntos.
Foi nesse espírito que a escola propôs pelo segundo ano consecutivo uma vivência especial em Shavuot. As aulas normais foram substituídas por atividades que fazem alusão aos temas e ao espírito do chag, e também a algumas mitzvot que marcam a festa, como ouvir os dez mandamentos, consumir alimentos à base de leite e estudar a Torah.
O dia teve início com um kidush para todos os alunos e professores, aberto à participação dos pais. Em seguida, alunos e funcionários participaram de atividades como palestras, oficinas de culinária e de artes, trabalhos de corpo e movimento, plantação de sementes e diversas outras, todas voltadas à celebração e a compreensão do sentido da festividade.
Quer ver mais fotos? https://goo.gl/photos/
13/06/2016
Os alunos do Maternal II de Laranjeiras receberam suas famílias para um shabat festivo, já no clima de Shavuot. As crianças entraram colorindo o salão e estampando lindos sorrisos em seus rostos.
Através de trabalhos expostos e vídeos projetados, os pais puderam ver o processo vivido no dia a dia na escola. Além disso, tiveram a oportunidade de “botar a mão na massa” fazendo, junto com seus filhos, deliciosos biscoitos e enfeitando o recipiente para colocá-los.
Foi um momento de grande integração. Música, dança, artes, e para terminar, uma deliciosa mesa composta com derivados de leite e trigo, para iniciar a celebração de Shavuot, conforme o costume deste Chag.
Chag Sameach!
13/06/2016
Entre cores, aromas, texturas, sabores, o 4º ano vem aprendendo muito sobre nutrição nas aulas de Ciências Naturais. A proximidade de Shavuot nos permitiu ampliar esse tema, programando uma visita ao Hortifruti onde os alunos aprofundaram os seus conhecimentos e se prepararam para o grande dia em que o Chag será comemorado na escola. Como a Matemática está em todos os lugares, os alunos observaram preços e medidas de massa e fizeram muitas contas para poderem fazer as melhores escolhas e comprar as frutas que utilizarão no preparo de uma receita especial para a festa.
10/06/2016
Representantes da Wizo visitam a turma de Bnei Maavar hoje e conversou sobre a atuação da instituição, auxiliando de diversas formas as sociedades judaicas e não judaicas de Israel e do Brasil. A conversa abriu a possibilidade dos alunos de participarem ativamente como voluntários desde a juventude, em prol de um mundo melhor e mais justo. Os alunos e as representantes da instituição conversaram sobre responsabilidade comunitária e o conceito de Tzedaká.
10/06/2016
Após um papo com os alunos sobre qual o significado de ‘arte abstrata’, a professora de Artes, Michele Blajchman, explicou a diferença entre abstrato formal e informal. Observando as obras de Miró, Kandisky e Mondrian, as crianças puderam dizer suas impressões sobre as obras, reconhecendo cores primárias, linhas retas e curvas e também as formas geométricas. No ateliê cada aluno produziu uma composição contendo formas geométricas e linhas.
06/06/2016
No dia 23 de maio, uma segunda-feira fria e chuvosa, pais de Laranjeiras e de Ipanema compareceram para mais uma roda de conversa com a equipe de gestão da Educação Infantil, parte do projeto Para Crescer Juntos. O tema do encontro foi “Cada um é de um jeito: aprendendo a conviver com as diferenças”. Dois vídeos sobre o olhar das crianças com relação às diferenças, e mais um vídeo com os nossos alunos falando sobre o assunto serviram de disparadores para o delicado tema. Juntos, pais e educadores concluíram que as crianças têm um olhar sobre as diferenças que é diferente daquele que os adultos têm e que, portanto, é importante prestar atenção aos seus questionamentos. O grupo reunido também trocou ideias sobre situações vividas pelas famílias, e sobre como a equipe da escola pensa e lida com as diferenças no dia-a-dia, tanto na Educação Infantil quanto em outros segmentos. Foi uma noite de muita troca, risadas e aprendizados, dentro desse projeto que é tão enriquecedor para todos.
06/06/2016
Os alunos de 8° e 9° ano receberam para uma palestra o grafiteiro Marcelo Ment, cujas pinturas colorem muros não só pelo Brasil mas também em cidades como Miami, Los Angeles, Berlim, Amsterdam, Londres e Barcelona. Ment, como é conhecido, conversou sobre o seu interesse pelo desenho, estimulado pela família desde a infância na Penha, e como é importante que o jovem reserve parte do seu tempo para desenvolver qualquer talento ou interesse especial, com dedicação e consistência. Foi a partir dessa dedicação que o artista, hoje reconhecido e solicitado, conquistou a possibilidade de viajar pelo mundo pintando, dando aulas e palestras, e vivendo exclusivamente da sua arte; hoje ele colabora com arquitetos, faz painéis para comerciais, e recebe convites de festivais de arte pelo mundo todo.
Ment conversou sobre a história da arte de rua e sua valorização; contou como os grafites que aparecem em comerciais hoje são protegidos pelo direito autoral; e falou sobre as diversas técnicas e ferramentas para a pintura. Ao final da palestra, analisou desenhos e tirou dúvidas técnicas dos alunos, que se preparam para pintar um mural na escola sob a condução da professora de Artes Michele Blajchman.
